Delimitar Público-centro Na Mídia social é Fundamental

27 Apr 2019 21:35
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<h1>Economia Criativa Motiva Debates E Ganha Espa&ccedil;o No Ensino Superior</h1>

<p>Gustavo, ap&oacute;s entrar em um curso de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o, resolveu variar a equipe da produtora audiovisual pra seguir o sonho de fazer mais filmes de entretenimento, do cinema &agrave; web. Maur&iacute;cio, em seu projeto de busca, estuda como pol&iacute;ticas p&uacute;blicas s&atilde;o capazes de incentivar a gera&ccedil;&atilde;o de um polo tecnol&oacute;gico em Bauru, no interior de S&atilde;o Paulo.</p>

<p>Fernanda faz quota de um grupo de alunos que desenvolveu uma ag&ecirc;ncia de publicidade pela gradua&ccedil;&atilde;o e tenta se aproximar de startups paulistanas atrav&eacute;s de &quot;hackathons&quot;, as maratonas de programa&ccedil;&atilde;o que mobilizam profissionais de tecnologia. Rafael entrou no mestrado profissional decidido a criar um sistema pra administrar supereventos, como o carnaval do Rio. Eles t&ecirc;m mais em comum do que imaginam. Todos s&atilde;o citados como exemplos de como o conceito de economia criativa tem sido explorado no ensino superior, seja pra empreender por conta pr&oacute;pria em mercados inovadores ou estud&aacute;-lo como um novo fen&ocirc;meno pela comunidade. A diversidade de iniciativas &eacute; um reflexo da ampla conversa em liga&ccedil;&atilde;o ao assunto.</p>

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<p> Sugest&otilde;es Consider&aacute;veis Pro Seu Neg&oacute;cio Decolar Em 2018 a respeito da descri&ccedil;&atilde;o do que &eacute;, em conclus&atilde;o, a economia criativa. Geralmente, o termo &eacute; associado ao setor que existe ao redor das &quot;ind&uacute;strias criativas&quot; como Design, Intercomunica&ccedil;&atilde;o, Artes e Arquitetura, entre outros. Na maior quantidade dos estudos que possuem a inten&ccedil;&atilde;o de determinar o tamanho nesse setor (quanto dinheiro movimenta, quantos profissionais emprega, a que velocidade cresce), essa &eacute; a defini&ccedil;&atilde;o levada em conta.</p>

<p>Pra alguns estudiosos, todavia, a economia criativa &eacute; um conceito ainda mais vasto do que isso. Entre os especialistas que defendem uma compreens&atilde;o mais ampla da economia criativa no ensino superior est&aacute; a professora Ana Carla Fonseca, que coordena um Programa de Educa&ccedil;&atilde;o Continuada (PEC) a respeito do assunto na Funda&ccedil;&atilde;o Getulio Vargas (FGV). Para ela, as universidades necessitam chegar o assunto como um t&oacute;pico transversal e inclu&iacute;-lo nos curr&iacute;culos de cursos em imensas &aacute;reas do conhecimento.</p>

<p>No entanto ainda n&atilde;o &eacute; necess&aacute;rio, ela argumenta, transformar a economia criativa em um curso de gradua&ccedil;&atilde;o. No programa que trata do quest&atilde;o na FGV, a conversa &eacute; abrangente. Os alunos come&ccedil;am o curso com aulas sobre as transforma&ccedil;&otilde;es na economia global com a tecnologia. Seis Exemplos De Marketing De Tema Pra voc&ecirc; Botar Em Pr&aacute;tica Prontamente! , h&aacute; debates sobre isso como trabalhar com isso na pr&aacute;tica. Pela pauta, est&atilde;o modelos de neg&oacute;cio que t&ecirc;m chance de sucesso nesse cen&aacute;rio, como transformar um processo criativo em projeto de trabalho, que regras regem o certo de propriedade intelectual e maneiras de remunerar o m&eacute;todo criativo de forma justa.</p>

<p>Uma das preocupa&ccedil;&otilde;es de Ana Carla ao aprender o foco &eacute; a prepara&ccedil;&atilde;o pro futuro do trabalho. Em tempos de preocupa&ccedil;&atilde;o com os poss&iacute;veis impactos do desenvolvimento da intelig&ecirc;ncia artificial e da automa&ccedil;&atilde;o no universo do trabalho, uma transforma&ccedil;&atilde;o que de imediato est&aacute; em andamento, ela refor&ccedil;a a relev&acirc;ncia de fazer, no ensino, habilidades como a criatividade. &Agrave; frente de uma produtora audiovisual h&aacute; quase 3 anos, ele imediatamente usou as discuss&otilde;es das aulas para fazer altera&ccedil;&otilde;es essenciais no seu neg&oacute;cio. A corpora&ccedil;&atilde;o tem a maior quantidade dos clientes no mercado publicit&aacute;rio e corporativo, com servi&ccedil;os que v&atilde;o de cursos online a transmiss&otilde;es ao vivo.</p>

<p>Lucena entrou pela p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o pra entender uma forma de trabalhar com entretenimento e gerar s&eacute;ries, v&iacute;deos e document&aacute;rios. Fa&ccedil;a O Comprador Divulgar Teu Neg&oacute;cio Nas M&iacute;dias sociais as sugest&otilde;es de professores, ele resolveu minimizar o n&uacute;mero de funcion&aacute;rios da empresa para aplicar mais tempo a este plano. O curso de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o de Lucena faz parcela de um rol de programas que a Faap est&aacute; montando ou reformando pra se ajustar &agrave; realidade. Novas das iniciativas s&atilde;o formadas no N&uacute;cleo de Inova&ccedil;&atilde;o em M&iacute;dia Digital (Nimd), que desenvolve pesquisas e oferece cursos focados em recentes maneiras de comunica&ccedil;&atilde;o.</p>

<p>Um dos projetos montados no n&uacute;cleo &eacute; uma m&iacute;dia social que conecta alunos e ex-alunos da organiza&ccedil;&atilde;o. Com o aplicativo, eles s&atilde;o capazes de ver o endere&ccedil;o profissional de colegas em um mapa e marcar encontros. O intuito &eacute; que a ferramenta facilite o networking na comunidade universit&aacute;ria. Fora do n&uacute;cleo, h&aacute; tamb&eacute;m outros cursos de extens&atilde;o e p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o em que a escola aposta para se moldar &agrave;s altera&ccedil;&otilde;es no mercado de comunica&ccedil;&atilde;o, como Escrita Criativa, Marketing Digital e Intercomunica&ccedil;&atilde;o em Redes sociais. Outra modifica&ccedil;&atilde;o aconteceu pela gradua&ccedil;&atilde;o em Publicidade e Propaganda.</p>

<ul>

<li>Date: 17 de dezembro de 2013</li>

<li>Marcela Hernandes argumentou: 23/07/12 &aacute;s 00:04</li>

<li>Entender o p&uacute;blico-centro</li>

<li>A Terra e o espa&ccedil;o</li>

</ul>

<p>Os formandos sem demora devem fazer dois Trabalhos de Conclus&atilde;o de Curso, e um deles necessariamente &eacute; um plano de neg&oacute;cio em comunica&ccedil;&atilde;o (PNC). Nele, um grupo de at&eacute; oito alunos precisa planejar e implementar a constitui&ccedil;&atilde;o de uma organiza&ccedil;&atilde;o. Foi o caso da M&iacute;dias sociais Nas Empresas , de 25 anos, e outros 6 colegas, que est&atilde;o em seu &uacute;ltimo semestre da escola.</p>

<p>Eles montaram uma ag&ecirc;ncia focada no mercado de startups e aceleradoras, que se prop&otilde;e a prestar servi&ccedil;os como campanhas publicit&aacute;rias, cria&ccedil;&atilde;o audiovisual e consultoria em comunica&ccedil;&atilde;o. O est&iacute;mulo j&aacute; &eacute; terminar o curso com no m&iacute;nimo um cliente. Uma das estrat&eacute;gias de aproxima&ccedil;&atilde;o &eacute; oferecer uma &quot;hackathon&quot; na campanha de lan&ccedil;amento da ag&ecirc;ncia.</p>

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